提出有用主張，進一步增強家鄉之間的信賴與協作。

活動中，園長崔琴環繞“怎么有用緩解幼兒入園焦慮”進行專題共享，經過豐厚實例具體介紹了園本課程與特征活動，家長們走進教室，活躍互動，結合《3-6歲兒童學習與開展攻略》中小班幼兒的開展方針