就在本年6月
，更重要的是 ，何銀以“優(yōu)異實習(xí)生”的身份 ，陳康曾鼓舞何銀“不妥坐井觀天
 ，傳遞給更需求的孩提，

這是何銀（左）和支教教師陳康跨過12年的對比照